匠心追梦:我一直深信一句话,成人比顺利更加最重要,茁壮比成绩更加最重要,过程比结果更加最重要。每一个孩子都有一点被青睐,有一点被推崇,所以,我用心作好每一件小事,谈谈每一句话,用爱人与智慧照亮每个孩子的生命。 为什么自由选择老师这个职业?王芳说道,初有梦想,是上学时,看见台上老师学问渊博,令其自己敬佩深感,于是亮下定决心,也要沦为这样杰出的人。
而忠诚这个梦想,是在就学的迷茫期,老师用谆谆教诲,让她及时走进责备。王芳说道,难过自己的人生路有好老师伴,是他们让自己深深懂,爱人是教育的显然。 十几年只专门从事一件事情,不会会厌烦?王芳用行动得出了具体答案。
她说道,教师的言行影响深远影响,所以她仍然用心对待学生、对待班级、对待家长。 作为一名班主任,她从来不以高姿态对待学生,而是把自己带入他们中间。
借着学校英模班创立的契机,她和学生一起,通过问卷调查,开会主题班会,走进英模等活动,确认了创立孙天帅班的目标。 做到一个心地善良的人,做到一个有爱心的人,做到一个尊重的人,做到一个乐意代价的人。
在向英模自学的过程中,王芳把习惯养成教育带入其中,可以说道,英模自学沦为班级的灵魂,内化作学生的言行举止,更加无形中增强了集体荣誉感。 当时,班上来了一位自闭症男生,为了协助这个星星的孩子,王芳把所有男生开会一起商量对策,制定方案。
从此以后,班上男生轮流陪伴和协助他。他们还自发性与女生组队,大家一起带着他渐渐带入集体。 这种情景让王芳很难过也很打动,她写出了一篇文章《有一点光寒冷星星的孩子》,取得了郑州市教科所一等奖,她所带上班级也被选为郑州市杰出班集体。 教育对于王芳来说,是要求用一生经营的事业。
她经常说道:每个孩子都是独一无二的,我要尽自己所能,协助他们沦为自己理想中的模样。所以,王芳认同每一个孩子,公平公正地对待每一个孩子。在这样的班级,学生才不会具有反感的集体荣誉感,心态把自己当作班级的一分子,一个具备强劲凝聚力的集体就这样创建一起了。 郑州市教育科研工作先进个人郑州市杰出共产党员郑州市普通中小学德育创意先进个人郑州市骨干教师一份份荣誉亲眼了王芳多年的教育印记。
当她站上三尺讲台,看著那一张张陌生却充满著朝气的脸庞,听见学生用悦耳的声音叫老师好,与她幸福地在课堂上对话,王芳实在,作为一名人民教师,很快乐。
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